開班儀式
料峭輕寒，又到一年開學(xué)季，福建中醫(yī)藥大學(xué)2013級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)福鼎班在我院正式開班啦！這是我院繼2011級(jí)、2012級(jí)臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)班級(jí)，迎來的第3個(gè)臨床專業(yè)班，該班60名本科醫(yī)學(xué)生也將在我院開始為期一年的臨床專業(yè)課程學(xué)習(xí)生活。
3月2日上午8時(shí)許，開班儀式在多功能廳隆重舉行。院黨政班子領(lǐng)導(dǎo)成員出席儀式，內(nèi)、外、婦、兒等教研組負(fù)責(zé)人、科教科全體工作人員及2013級(jí)福建中醫(yī)藥大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)福鼎班學(xué)生近80人參加，由科教科副科長(zhǎng)張曉磊主持。
儀式上，院長(zhǎng)李桂心對(duì)新學(xué)期的同學(xué)在學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面寄予厚望，希望同學(xué)們?cè)谖以阂荒甑膶W(xué)習(xí)生活中能融入我院，認(rèn)真學(xué)習(xí)，快樂生活，并且能積極參與我院富有慈濟(jì)人文特色的活動(dòng)。他說，“既然選擇了當(dāng)一名醫(yī)生，你們就要準(zhǔn)備擔(dān)當(dāng)起 ‘救死扶傷、治病救人’的責(zé)任。要以一顆善良和友愛之心，以人為本，以病為師，以廉為尚，以過為誡。期盼同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)，學(xué)有所成?！痹狐h委副書記吳家寶則以鼎醫(yī)文化建設(shè)為主線，通過豐富生動(dòng)地精彩講解，讓新同學(xué)更加深刻了解鼎醫(yī)慈濟(jì)醫(yī)療人文的文化內(nèi)涵。
課堂上，副院長(zhǎng)李一春、科教科王敬、輔導(dǎo)員康瑾還分別就日常安全、醫(yī)學(xué)生學(xué)習(xí)手冊(cè)、新學(xué)期要求等相關(guān)課程進(jìn)行了詳細(xì)的講授，期待同學(xué)們將以最佳的狀態(tài)去融入在福鼎的學(xué)習(xí)生涯。
宿舍區(qū)消防演練
為提高醫(yī)學(xué)生消防安全意識(shí)，保障醫(yī)學(xué)生在我院能更安全、安心地學(xué)習(xí)生活，3月7日下午，科教科聯(lián)合保衛(wèi)科在2013級(jí)福建中醫(yī)藥大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)福鼎班醫(yī)學(xué)生婦幼宿舍區(qū)舉辦了一場(chǎng)精彩的消防演練。在現(xiàn)場(chǎng)，保衛(wèi)科人員對(duì)醫(yī)學(xué)生反復(fù)強(qiáng)調(diào)了消防安全的重要性，演示滅火器的使用方法，并手把手指導(dǎo)學(xué)生自己操作。
輔導(dǎo)員康瑾帶領(lǐng)保衛(wèi)科人員仔細(xì)檢查并巡視學(xué)生宿舍的水、電、門窗、床等設(shè)施，叮囑學(xué)生平時(shí)一定要多注意安全。
OSCE培訓(xùn)
2016年初，接福建中醫(yī)藥大學(xué)教務(wù)處《關(guān)于安排2016屆本科醫(yī)學(xué)類專業(yè)畢業(yè)生臨床綜合理論與技能考試的通知》，我科著手安排相關(guān)在院實(shí)習(xí)生培訓(xùn)工作，并將工作重心放在技能培訓(xùn)上。
鑒于臨床綜合技能考試采用結(jié)構(gòu)化臨床考試(OSCE)模式，我科參照往年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)及對(duì)往屆學(xué)生反饋的總結(jié)，采用了因地制宜的培訓(xùn)方法：
其一，為了方便學(xué)生作更為具象化的考前準(zhǔn)備，我科依據(jù)院校“八站式”的考核方式，為每個(gè)站式選擇性地安排培訓(xùn)項(xiàng)目，內(nèi)容覆蓋考核重點(diǎn)。
其二，著重區(qū)分中醫(yī)及臨床類別考試的異同，以利于不同學(xué)科實(shí)習(xí)生需要，為臨床醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)骨外科班、七年制及五年制中醫(yī)學(xué)和中醫(yī)心理學(xué)四個(gè)專業(yè)學(xué)生安排相應(yīng)領(lǐng)域的臨床帶教。
本次培訓(xùn)于2016年2月29日開展，為期9天。由16位臨床帶教培訓(xùn)了19個(gè)技能項(xiàng)目，參培學(xué)生共計(jì)29人。各帶教認(rèn)真負(fù)責(zé)，根據(jù)考試大綱為學(xué)生悉心講解操作步驟，強(qiáng)調(diào)得分要點(diǎn)。學(xué)生總體反饋培訓(xùn)效果良好。但仍存在不足，如部分項(xiàng)目在實(shí)習(xí)過程中接觸較少，學(xué)生掌握情況欠佳。
我科將總結(jié)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，在后續(xù)的工作中有針對(duì)性地對(duì)實(shí)習(xí)生加強(qiáng)相應(yīng)技能的培訓(xùn)。
（張菲菲 康瑾 林婧如）
